돌아온 포스트잇

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가끔 수영하면 난 어휘가 있는 포스트잇을 수영장 끝쪽에 붙여서 배울 수 있으면서 수영하고 있어요. 지난 주 토요일에 그렿게 했어요. 하지만, 그 포스트잇이 물 속에 떨어졌어요. 못 찾았어요. 수영장 안에 안경을 쓸 수 없어서 잘 볼 수 없거든요. 그래서 난 포스트잇을 잃어버렸어요.

하지만 오늘도 수영했는데 수영하고 있으면서 수영장의 밑 위에 노랑색인 포스트잇을 봤어요. 4 하루 다음에! 잡아보고 성공했어요. 잡았어요! 그건 정말 내 잃은 포스트잇였어요!

TTMIK Level 3 lessons 26 to 29

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Lesson 26: ㄷ irregular verbs

ㄷ at the end of a verb stem, when followed by a vowel, changes to ㄹ.

Examples:
듣다 = to listen
걷다 = to walk
묻다 = to ask
싣다 = to load
깨닫다 = to realise

(Examples of verbs that do NOT follow this rule:
받다 = to receive
묻다 = to bury
닫다 = to close
믿다 = to believe)

Lesson 27: Politeness levels

Expressions for asking permission to speak 반말.

If you're the older one:
말 놔도 돼요? Can I speak in 반말 with you?
말 편하게 해도 돼요? Can I speak comfortably with you?

If you're the younger one:
말 놓으셔도 돼요. You can speak casually with me.
말 편하게 하셔도 돼요. You can speak comfortably with me.

If you're the same age:
우리 말 놓을까요?
말 편하게 해도 돼죠?

How to change 존댓말 to 반말.
Drop the 요.
Future tense: -(으)ᄅ 거예요 --> -(으)ᄅ 거야
When calling someone, add “아” or “야” to the end of their name.
When talking about someone, add "이" after names that end with a consonant. (eg, 석진이가 말했어.)

Lesson 28: Saying "Let's..." in 반말

Verb stem + -자
eg, 조금만 더 기다리자 = Let’s wait a little longer.

Lesson 29: ㅅ irregular verbs

ㅅ at the end of a verb stem, when followed by a vowel, is dropped.

Examples:
낫다 = to heal, to recover, to get better (감기 다 나았어요? = Did you recover (completely) from the cold?)
젓다 = to stir (liquid)
잇다 = to connect, to link (두 개를 이였어요 = I connected the two (objects).)
짓다 = to build, to compose (좋은 이름을 지을 거예요 = I'm going to make a good name.)